دانستنیهای معلم درموردکاردستی

كاردستي محصول فعاليت ،همكاري وهماهنگي بين ذهن ،چشم ودست درساختن اشياء است وباعث پرورش خلاقيت ،تخيل وتفكر ديگران مي شود.به كمك اين فعاليت سرگرم كننده وآموزنده ،مي توان مهارت هاي فردي وگروهي كودكان راتقويت كردوازاين طريق ،سطح فرهنگ تجسمي آن ها رابالا بردتابه كشف محيط اطراف خودوزيباسازي آن بپردازند.كودكان با انجام دادن كاردستي ،ضمن پرورش قوه ي تخيل خويش ،وسايل موردنيازشان رامي سازند.

درقسمت ادامه ي مطلب فعاليت هاي يادگيري مربوط به كاردستي درپايه هاي اول ودوم رامي توانيد مرور كنيد.....

ادامه نوشته

دانستنی های معلم برای نقاشی

نقاشي فعاليتي آشنا وعادي استكه برمبناي رشد ذهني بچه هاتاثير زيادي دارد.كودكان به نقاشي علاقه دارندوباهرچه دردسترسشان باشد،طرح هايي مي كشند كه مناسب باسن وروحيه ي آنهاست. اين طرح ها به مروربا رشد كودك ،كامل ترم شوندوبراي ما مفهوم روشن تري پيدا مي كنند. يك جنبه ي نقاشي بازي وسرگرمي وجنبه ي ديگر آن ،رشد وتكامل ذهن وپيشرفت توانايي است.كودكان عواطف دروني خود راكه براي مادست نيافتني هستند ،درنقاشي هايشان بروز مي دهند.و....

درادامه ي مطلب وسايل مورد نياز براي نقاشي وفعاليت هاي يادگيري اين هنر را براي دانش آموزان كلاس اول ودوم مشاهده كنيد.....

ادامه نوشته

محتوای برنامه ی هنر دوره ی ابتدایی

برنامه ي هنر دردوره ي ابتدايي ازسال تحصيلي 86-85 براي كلاس اول ودرسال 87-86 براي كلاس دوم به طور كلي تغيير نمود كه محتواي اين برنامه شامل شش فصل است:

1)    ارتباط با طبيعت

2)    نقاشي

3)    كاردستي

4)    تربيت شنوايي (موسيقي)

5)    قصه

6)    نمايش

درادامه ي مطلب به فعاليتهاي يادگيري هربخش به طورجداگانه براي پايه ي اول ودوم مي پردازيم.....

ادامه نوشته

جدول زمان بندي براي تدريس نگاره هاي كلاس اول

جدول زمان بندي نگاره ها

طول مدت تدريس نگاره ها : چهار الي پنج هفته                 هرهفته  : سه نگاره ، هر نگاره در دو روز تدريس و مرور مي شود.

رديف	ايام هفته	ساعت اول	ساعت دوم
1	شنبه	{كتاب بخوانيم}تدريس تصويرنگاره، تصاويرزيرنگاره،گوش كن وبگو، بازي	{كتاب بنويسيم}كامل كن ورنگ كن،بنويس،بازديد معلم نوشتن سرمشق براي دست ورزي درمنزل (حداكثريك صفحه)
2	يكشنبه	{بخوانيم}مرورنگاره،ببين وبگو،بگردوپيداكن،به دوستانت بگو،باهم بخوانيم	{كتاب بنويسيم}كامل كن ورنگ كن،بنويس،بازديد معلم نوشتن سرمشق براي دست ورزي درمنزل (حداكثريك صفحه)
3	دوشنبه	{كتاب بخوانيم}تدريس تصويرنگاره، تصاويرزيرنگاره،گوش كن وبگو،نمايش	{كتاب بنويسيم}كامل كن ورنگ كن،بنويس،بازديد معلم نوشتن سرمشق براي دست ورزي درمنزل (حداكثريك صفحه)
4	سه شنبه	{بخوانيم}مرورنگاره،ببين وبگو،بگردوپيداكن،به دوستانت بگو،باهم بخوانيم	{كتاب بنويسيم}كامل كن ورنگ كن،بنويس،بازديد معلم نوشتن سرمشق براي دست ورزي درمنزل (حداكثريك صفحه)
5	چهارشنبه	{كتاب بخوانيم}تدريس تصويرنگاره، تصاويرزيرنگاره،گوش كن وبگو،بازي	{كتاب بنويسيم}كامل كن ورنگ كن،بنويس،بازديد معلم نوشتن سرمشق براي دست ورزي درمنزل (حداكثريك صفحه)
6	پنج شنبه	{بخوانيم}مرورنگاره،ببين وبگو،بگردوپيداكن،به دوستانت بگو ،كتاب خواني	{كتاب بنويسيم}كامل كن ورنگ كن،بنويس،بازديد معلم نوشتن سرمشق براي دست ورزي درمنزل (حداكثريك صفحه)

نكته 1:شعرهابراي لذت بردن است وحفظ آنها اجباري نيست.  نكته 2:اوليا درمنزل روي صحيح نوشتن وحركت دست بيشتر دقت كنند تازيبانوشتن.

نكته 3 :معلم درزمان مناسب تمرين منزل دانش اموزان رابازديدواشكالات آنها رابراي او ووالدين به ابتكارخود گوشزدنمايد.