روشsq3r

این روش كه یكی ازقویترین روش‌های یادگیری استدر سال ۱۹۹۶توسط فردیبه نام رابینسون ابداع شد. در این روش سعی بر ایناست تا با ایجاد زمینهای در ذهن قبل از مطالعه، روند یادگیری فعال تر وآسان تر گردد. (SQ3R) مخفف این كلماتاست: پیش خوانی (Survey)،سؤال سازی (Question)،خواندن (Read)،بازگویی و تعریف (Recite) و مرور …(Review) در ادامه بهمراحل مختلف این روش اشاره می كنیم:

پیش خوانی:
درسی را كه میخواهید بخوانید، ابتدا پیش خوانی كنید. سعی كنیدبرای پیش خوانی از روش زیر استفادهنمایید:
- نگاهی سریع و گذرا بهمتن بیاندازید.
- نكات مهم و كلیدی رابیابید.
- سؤالات و تمرین‌هایآخر درس را مرور كنید.
- پاراگراف اول و آخر وخلاصه درس را به شیوه ای گذرا بخوانید.سؤال سازی:در ذهن خود سؤالاتیراجع به موضوع درس بسازید. برای این كار می توانید:
- عناوین و تیترها رابصورت سؤال درآورید.
- از خود بپرسید: راجعبه این موضوع چه می دانم؟"، "معلم راجع به اینموضوع چه چیزهایی می گفت؟" و سؤالاتی از این قبیل.خواندن:
متن درس را بطور كاملبخوانید. در هنگام خواندن:
- به دنبال جوابسؤالاتی باشید كه درذهن خود ساخته بودید.
- به سؤالات آخر درسجواب بدهید.
- زیر نكات مهم خطبكشید.
- اگر مطلبی را درستنفهمیده‌اید، دوباره آن را بخوانید.بازگویی وتعریف مطالب:
بعد از آنكه خواندنیك بخش به پایان رسید، به بازگویی مطالب آنبپردازید.
- مطالب درسی را از حفظبرای خود تكرار كنید و یا خلاصه نویسی كنید.
- در تكرار مطالب ازروشی كه متناسب با تكنیك یادگیری‌تان است، استفادهكنیدو به خاطر داشته باشید كه هرچه بیشتر از حواس پنجگانه خود استفاده كنید،مطالب بهتر درحافظه‌تان جای می گیرد.قدرت یادگیری سه برابرمی شود با: دیدن،بیان كردن، شنیدن.و این قدرت چهار برابرمی شود با: دیدن، بیان كردن، شنیدن و نوشتن!مرور مطالب: بعد از آنكه مطالب رابطور كامل خواندید و برای خود بازگو كردید، نوبتبه مرور مطالب می رسد.
- روز اول: بلافاصلهبعد از مرحله تعریف و بازگویی، ۵ دقیقه سریع مطالبرا مرور كنید.
- ۲۴ ساعت بعد: كتاب راورق بزنید و به نكات مهم نگاهی بیاندازید، به مدت ۵دقیقه این كار را انجام دهید.
- یك هفته بعد: به مدت۵ دقیقه مطالب درسی را مرور كنید. برای مطالبی كهبه نظرتان سخت تر است بیشتر وقت بگذارید.
- و به همین ترتیب هرچند وقت یك بار مطالب رامرور كنید تا هنگامامتحان به مشكلی برخورد نكنید.به خاطر داشته باشید:كسانیكه مطلبی را ۶بارپیاپی می خوانند در مقایسه با كسانی كه در ۶نوبتو هربار ۵دقیقه. این كار را میكنند، درصد یادگیری كمتری دارند.چرا كه درفواصل زمانی قدرت پردازش ذهن بالاتر می رود.